校園沒(méi)有垃圾桶，反而更整潔
2017-02-27 16:50:51
欣方圳-垃圾桶生產(chǎn)廠家
學(xué)校垃圾桶全都玩消失、教育局機(jī)關(guān)年輕干部走進(jìn)課堂當(dāng)學(xué)生……經(jīng)過(guò)20多天的寒假，再次回到學(xué)校，無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)、老師都發(fā)現(xiàn)，校園里正發(fā)生著新的變化。
昨天，邗江區(qū)酒甸中心幼兒園新園正式啟用。據(jù)悉，酒甸幼兒園創(chuàng)建于1979年，2012年回購(gòu)為公辦園，目前是一所省優(yōu)公辦中心幼兒園。在先后改造、擴(kuò)建、新增班級(jí)的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)政府在2014年規(guī)劃建設(shè)了一所占地22畝、建筑面積8427.19平方米、建設(shè)資金達(dá)3000多萬(wàn)元、按七軌規(guī)模設(shè)置的符合省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)的新園。
邗江區(qū)確保到2017年底實(shí)現(xiàn)每個(gè)鎮(zhèn)（街道）建設(shè)一所達(dá)省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)的公辦中心幼兒園。邗江區(qū)教育局副局長(zhǎng)馮長(zhǎng)宏介紹，根據(jù)目前邗江主城區(qū)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)交付清理名單：泰和佳園幼兒園、念香苑幼兒園、香格里拉幼兒園、蜀岡怡庭幼兒園、碧水棲庭幼兒園、華鼎星城幼兒園、水晶城幼兒園、西湖蜀岡幼兒園、京華城（三期）幼兒園、景瑞望府幼兒園、錦苑幼兒園，這11所幼兒園都將舉辦成公辦幼兒園或普惠性民辦幼兒園。
昨天上午，當(dāng)走進(jìn)梅嶺中學(xué)驚奇發(fā)現(xiàn)，偌大的校園竟很難找到一個(gè)垃圾桶，但無(wú)論教學(xué)樓過(guò)道還是操場(chǎng)都十分整潔，見(jiàn)不到一絲雜物，而學(xué)生對(duì)“消失”的垃圾桶似乎已習(xí)以為常。“從上學(xué)期開始，我們就幾乎不用垃圾桶了。”初二學(xué)生小周介紹，只要不吃零食不喝飲料礦泉水，一天下來(lái)幾乎沒(méi)有垃圾，即使有垃圾，放學(xué)后自己“打包”丟放在指定的集中地點(diǎn)。
“這是學(xué)校繼去年全校實(shí)行誠(chéng)信考場(chǎng)后，又一次對(duì)誠(chéng)信教育的提升。”校長(zhǎng)樂(lè)文進(jìn)介紹，學(xué)校曾做過(guò)調(diào)查，學(xué)生產(chǎn)生的垃圾多數(shù)是來(lái)自零食和飲料的包裝，以校園不設(shè)垃圾桶的舉措，倒逼學(xué)生在校內(nèi)盡量不產(chǎn)生垃圾，必不可少的垃圾也必須打包帶走。經(jīng)過(guò)上學(xué)期試行后，校園環(huán)境反而整潔了。
“誠(chéng)信教育是我們學(xué)校‘十三五’發(fā)展中儒雅教育中的一項(xiàng)重要任務(wù)，誠(chéng)信的培養(yǎng)不是一蹴而就，而需要潛移默化，從小小的垃圾桶著手，目的就是考驗(yàn)學(xué)生的誠(chéng)信，提升孩子的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)。”樂(lè)文進(jìn)表示，接下來(lái)學(xué)校還將運(yùn)行誠(chéng)信小賣部，實(shí)行無(wú)人銷售，學(xué)生誠(chéng)信刷卡自己取物。
昨天上午第一節(jié)課開始，田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二（5）班教室最后一排多了一位特殊的“學(xué)生”。劉超是市教育局辦公室科員，作為年輕干部培養(yǎng)對(duì)象，從本學(xué)期開始，他將與其他人一起每個(gè)月前往“導(dǎo)師”所在學(xué)校跟崗一天，了解基層學(xué)校運(yùn)行情況。這將作為他們年度考核的重要內(nèi)容之一，取得的成效作為個(gè)人考核、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)以及今后提拔使用的依據(jù)之一。
據(jù)了解，去年年底開始，市直教育系統(tǒng)年輕干部成長(zhǎng)“434青藍(lán)工程”正式啟動(dòng)。“年輕同志在市直學(xué)校拜1名校領(lǐng)導(dǎo)為師，每月至少走進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)所在學(xué)校一天、每月至少與校領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面深談一次、每學(xué)期完成一個(gè)微型研究……都將是年輕干部的‘必修課’。”作為結(jié)對(duì)導(dǎo)師，田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)張曉林表示，如今進(jìn)入教育行政部門工作的年輕人幾乎沒(méi)有學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如果要在機(jī)關(guān)獨(dú)當(dāng)一面、迅速成長(zhǎng)，必須要到基層學(xué)校，面對(duì)教育教學(xué)發(fā)展中最常規(guī)最典型的問(wèn)題，這樣才能更好地服務(wù)基層。
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